Phrase du programme : On soulignera que cette combinaison peut évoluer au cours du temps, sous l’influence de différents facteurs. On mettra en évidence l’accroissement de la productivité dans le long terme (notamment sous l’action du progrès technique) et ses différents effets.
Nous avons vu que pour optimiser ses profits, l'entreprise doit choisir la meilleure combinaison productive, mais l'on peut
se demander si l'on raisonne sur le long terme, comment l'entreprise peut rester compétitive en termes de coûts de production. Pour cela, elle peut jouer sur l'efficacité de ses salariés,
autrement dit sur la productivité du travail. Ainsi, comment l'entreprise peut-elle faire ^pour que ses salariés soient de plus en plus productifs ?
Nous étudierons donc dans cette partie la notion de productivité du travail ainsi que les éléments permettant de la faire
progresser.
Exercice 1 :
Objectif : Trouver une idée à partir de photos pour sensibiliser au problème.
Doc. 1, p. 64 : Quelle conclusion tirez-vous de ces trois images ?
Nous venons voir qu'en fonction des méthodes de production, on ne produit pas à la même vitesse, nous allons maintenant nous demander ce qu'est la productivité du travail.
Exercice 2 :
Objectif : Définir la productivité et savoir la calculer et construire un schéma en étoile pour faire une synthèse.
Une entreprise de tracteurs tondeuses produit 45 000 pièces par an et emploie 750 salariés.
1. Calculez la productivité du travail autrement dit la quantité de tracteurs produite par un salarié et déterminez l’unité de mesure correspondante.
2. Donnez la formule générale de la productivité du travail.
3. Par quels moyens l’entreprise peut-elle améliorer la productivité du travail ? Faites un schéma de synthèse résumant les différents moyens d’augmenter la productivité.
Maintenant que l'on a vu ce qu'est la productivité et comment la faire progresser, nous allons étudier son évolution au cours du temps.
Exercice 3 :
Objectif : Lire des indices base 100.
Doc. 3, p. 65 : Comment a évolué la productivité du travail en France au cours du 20ème siècle.
La productivité du travail ayant augmenté, nous pouvons nous demander quelles sont les conséquences ce cette évolution sur le travail.
Exercice 4 :
Objectif : Faire un schéma pour représenter un mécanisme.
Doc. 2, 3, p. 66, 67 : Répondez à la question de synthèse suivante :
« Quels sont les effets sur l’emploi d’une hausse de la productivité ? »
Lorsque vous avez une question concernant les relations entre deux notions, il peut être utile de faire un schéma partant d’une des notions pour arriver à l’autre notion comme suit :
