Des activités de SES 

Même si de nombreux parents veulent investir dans la réussite scolaire de leurs enfants, les résultats sont inégaux. Ainsi, certains enfants ont plus de chances de réussir que d'autres dans l’institution scolaire. Quels enfants ont le plus de chances de réussir à l'école ? Pourquoi de tels écarts de réussite ?

Nous allons nous demander dans cette partie comment le milieu social influence la réussite scolaire.

Objectif : Comparez les taux de réussite des études selon la catégorie sociale.

Doc. 2, p. 108  et Doc. 3, 4, p. 109 : Quelle est l’idée principale du texte ? Comparez la réussite scolaire en fonction de l’origine sociale ? Comment cette comparaison évolue-t-elle au cours du temps ?

Objectif : Organiser une réponse face à une question.

Organiser une réponse structurée : à partir du constat précédent, on peut émettre des hypothèses pour en déterminer les causes. Pour que la réponse soit organisée, on peut classer les idées dans des parties. Par exemple, dans ce cas, on peut chercher les causes économiques de ce phénomène puis les causes sociologiques. Pour plus de clarté, on peut émettre les hypothèses dans un tableau.