Questionnements de la partie :
Questions : Qu’est-ce que la socialisation ? Qu’apprend-on pendant ce processus ? Qu’est-ce qu’une norme ? Une valeur ? Un rôle ? Différencier socialisation par injonction, par imitation et par interaction.
Dans une société, les individus partagent les mêmes normes, les mêmes valeurs pour pouvoir vivre en relative harmonie. Mais
comment se fait-il que les individus aient intégrer les mêmes normes et valeurs ? Par quels mécanismes, les individus sont socialisés ?
Nous étudierons dans cette fiche le phénomène de socialisation.
Nous allons tout d'abord définir la notion de socialisation.
Exercice 1 :
Doc. 2, 3, p. 211 : Qu‘apprend-on durant le processus de socialisation ?
Cependant, lorsque l'on définit la socialisation, il faut aussi maîtriser d'autres notions comme la culture, les normes ou
encore les valeurs.
Exercice 2 :
Cherchez sur Internet les définitions de normes et de valeurs, puis montrez grâce au diaporama et aux vidéos suivantes que celles-ci dépendent de la culture dans laquelle on vit.
Diaporama – La culture :
Vidéo :
En comparant la culture française et la culture moso, montrez que les valeurs et les normes sont différentes d'une culture à une autre.
Ou encore, vous pouvez lire le texte suivant de Françoise Héritier concernant les 1001 familles et comparer les familles décrites et les formes de famille existant en France.
Lien :
1001 familles de Françoise Héritier
La socialisation ayant été définie, nous allons nous demander par quels mécanismes passe
celle-ci.
Exercice 3 :
A partir du diaporama, « la socialisation », et des vidéos, expliquez quels sont les mécanismes qui permettent à l’individu d’intérioriser les normes et les valeurs qui existent dans une société.
Diaporama :
Vidéos :
Application :
De quelle manière l’individu intériorise les normes et les valeurs en vigueur dans la société ?
Expliquez comment les propositions suivantes permettent la socialisation de l’individu :
- Jouer au papa et à la maman.
- Jouer à un jeu de société.
- Suivre un cours d’ECJS.
- Faire un match de rugby.
- Se faire gronder par ses parents après avoir désobéi.
- Jouer à la poupée.
Faites une synthèse de ce que vous avez démontré précédemment dans le tableau suivant :
C'est durant la petite enfance que la socialisation est la plus forte, nous pouvons donc nous intéresser à cette période de
socialisation.
Exercice 4 :
Qui s'occupe de la socialisation des enfants en bas âge ?
Enfin, nous pouvons nous intéresser aux valeurs actuelles qui sont transmises aux enfants.
Exercice 5 :
Quelles sont les principales valeurs à transmettre aux enfants selon les Français ?
